教学研究 | EIM1 Unit5 Following a dream
Following A Dream 教学材料 教学简案 Subject: EIM1 Unit5 Following a dream Lesson type: Reading Students: Class 5A, Junior 1 Teacher: Bao Weijing Time: Dec. 9st, 2025 Teaching...
教学研究｜AI赋能教学之十二：AI 赋能英语教学，提升值日汇报的深度与质量
AI 赋能英语教学 提升值日汇报的深度与质量 —— 以 “My Hero” 主题值日汇报为例 作为一名从事英语教学多年的教师，“My Hero” 是我一直保留的值日汇报主题。这个话题不仅能锻炼学生的英语...
教学研究 | 小初衔接：Writing about seasons
11月28日，在南京市建邺区金陵中学实验小学举行的“南京市名师工作室建设十周年暨南京都市圈‘AI+名师工作室’展示交流活动”中，李爱云工作室吴瑛老师作为代表开设了一节小初衔接英语课，受到...
活动报道 | AI赋能，共探英语教育新路径
写在前面 当AI技术的浪潮席卷教育领域，如何让智能工具真正服务于课堂教学、赋能教师专业成长，成为每一位教育工作者的必答题。本学年，李爱云名师工作室以“AI赋能英语教学”为核心主题，锚定...
教学论文 | AI赋能教学之十一：AI 赋能语法教学的趣味性和实效性
AI 赋能语法教学的趣味性和实效性 —— 译林版七年级下册Unit 8 Wonderland Grammar 板块教学与思考 来源：《教育视界·外语教学》2025年第9期 页码：76-79 【摘要】译林版初中英语教材的 Gramm...
教学研究 | AI赋能教学之九：我的浅尝辄止AI 手记
我的浅尝辄止AI手记 如今的教育领域，关于AI的研究会议、前沿理论层出不穷，各类复杂的系统让人目不暇接，于我而言，AI赋能教学的价值或许不在于多么前沿的技术突破，而在于能否解决日常教学中...
活动报道 | 用好教材资源，提升语言能力
教研活动 2025年12月8日上午，南京市李爱云英语名师工作室举办了以“译林英语新教材研讨”为主题的教研活动。此次活动特邀译林版中小学英语教材主编、正高级教师何锋亲临指导。何老师结合南外的...
教学研究 | AI赋能教学之七：AI 助力写作时代，“我手写我心” 如何安放？
数智时代 最近半年，我在写作教学中引入了AI工具。技术带来的高效削去了备课里的不少冗余。从前要花很长时间搜索教学素材，现在借助工具数秒钟就能输出精准资源；从前自己编思维导图、写范文时...
教学研究 | AI赋能教学之六：从课堂情境到写作提升的双助力
21 在初中英语教学实践中，如何将课本知识转化为生动可感的教学情境、如何高效且精准地提升学生的语言运用能力，始终是我们一线教师探索的核心课题。随着人工智能技术的发展，AI辅助教学工具...
