DeepSeek+Mdnice‖教师如何快速制作一篇高质量公众号

 

教师如何用 DeepSeek + mdnice 高效产出高质量公众号

——从教学反思到家校沟通的全流程指南

图片[1]-DeepSeek+Mdnice‖教师如何快速制作一篇高质量公众号-AI Express News

 

一、为什么教师需要运营公众号?

 

 

 

 

 

   在这个数字化的教育时代,教师的专业角色正在悄然拓展。运营一个个人或班级公众号,已不仅仅是“赶时髦”,而是逐渐成为一项有价值的专业实践。通过这个小小的窗口,您可以实现多重目标:

 

 

 

 

 

公众号能为您做什么?

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建立专业形象:系统展示您的教学理念、课堂实践与教育思考,树立专业、可信的教师形象

深化家校沟通:将单向的通知,转变为有深度、有温度的交流,帮助家长理解教育背后的“为什么”

记录成长轨迹:无论是学生的进步瞬间,还是您自己的教学反思,都能通过文字得以沉淀与保留

共享教育资源:您精心设计的教案、筛选的书单、有效的评价方法,都可以惠及更多同行与学生

助力职业发展:丰富的实践记录,将成为您评优、晋升、开展课题研究的扎实证据与灵感来源

然而,许多怀揣分享热情的老师,在第一步就遇到了现实障碍:

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“我知道公众号很有价值,但我…

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工作已经满负荷,哪里还有时间写长文?

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有些教学思考,但不知道怎么组织成逻辑清晰的文章?

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对排版设计一窍不通,做出来的页面总是不够美观?

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担心自己文笔不够好,写出来的内容不够专业?

   如果您也有以上困扰,那么请继续往下看——今天介绍的这套方法,或许正是您需要的解决方案。

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二、公众号制作,其实可以很简单

制作一篇公众号文章,本质上包含两个核心环节:内容创作(写文案)与视觉呈现(排版)。

传统流程中的典型痛点

文案阶段

  • 面对空白文档,不知从何下笔
  • 想法零散,难以组织成有逻辑的篇章
  • 语言表达偏口语化,缺乏专业性

排版阶段

  • 花费大量时间调整字体、间距、颜色
  • 缺乏设计美感,最终效果不尽人意
  • 不同文章风格不统一,影响品牌形象

我们的解决方案:双工具协作模式

针对上述痛点,我们推荐 DeepSeek(AI助手) + mdnice(排版工具) 的组合方案,它们分别在内容生产和视觉设计环节为您提供强大支持。

 

 

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    这个组合的核心思路是:让专业的工具做专业的事,而您,则专注于最核心的教育思考与内容把关

    了解了Mdnice,您可能会问:排版工具众多,为何特别推荐 Mdnic呢?这源于它对教师群体需求的精准匹配。下表通过与另一款常用工具“秀米”的简要对比,可以清晰地看出它的独特定位:

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    一句话总结赶时间、求效率,选 dnice;重设计、做专题,用秀米。 对大多数希望持续、轻松分享的公众号萌新教师而言,Mdnice “写作即排版”的极简理念,能让您最大限度地专注于内容本身。

直达链接

DeepSeek:https://chat.deepseek.com/

Mdnice:https://product.mdnice.com/

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三、手把手教学:从零到一的完整实践

让我们以最实用的场景为例,看看这套方法如何具体落地。

场景示例:撰写一篇“周末作业说明”

第一步:明确核心信息

  • 本周有哪些具体作业?
  • 每项作业旨在培养孩子的什么能力?
  • 希望家长如何配合?(建议具体、可操作)

第二步:与DeepSeek对话,获取初稿

打开DeepSeek,输入类似下面的指令:

我是一名四年级数学老师。请帮我写一篇给家长的周末作业说明。需要包括:
  1. 一个亲切的标题
  2. 简短说明本周学习了“小数加减法”
  3. 列出3项作业:计算练习、生活应用调查、数学阅读
  4. 对每项作业,用一句话说明它的目的
  5. 给家长一条具体的配合建议
  6. 全文约400字,语气温和、鼓励
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第三步:注入灵魂,修改初稿

这是最关键的一步,请务必:

  • 加入真实细节:将“有的同学掌握得好”改为“像小轩同学今天在课上,已经能熟练计算超市购物小票的总价了”。
  • 调整语气立场:将“家长要检查”改为“如果您方便,可以和孩子一起聊聊他的调查发现,这会是他很大的动力”。
  • 核对信息准确性:确保作业要求、日期等所有信息完全正确。

第四步:用mdnice完成专业排版

进入编辑界面

  1. 在浏览器中打开 mdnice.com
  2. 您会看到一个简洁的编辑区(左侧)和实时预览区(右侧)
  3. 关键动作:将您在DeepSeek中修改完善的内容,全文复制并粘贴到左侧编辑区
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选择专业模板(这是核心优势)

在页面右侧找到“主题”面板点击“微信公众号”分类推荐选择
  • “教育·知性”:专为教育内容设计,色调清新(浅蓝、浅绿为主),层次分明
  • “清新”:如果希望更简洁、明亮的效果

点击模板名称即可立即应用,右侧预览区会实时显示效果

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进行必要的细节调整mdnice提供了最常用且有效的调整选项:

字体与行距设置(建议调整):

  • 找到“字体”选项,选择14px或15px(公众号最佳阅读大小)
  • 找到“行间距”,选择1.8或2.0(提升长文阅读舒适度的关键)
  • 这些设置会应用于全文,确保视觉统一
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重点内容突出

  • 引用框:对于核心观点、重要提示,在文字前加 >,如:

    > 温馨提示:本次作业的重点是过程体验,而非结果完美。
    
  • 加粗强调:用 **文字** 包围需要强调的关键词
  • 彩色文字:部分模板支持,可少量用于标题或关键词
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一键导出到公众号

  1. 点击编辑区上方的 “复制” 按钮(不是浏览器复制)
  2. 打开微信公众号后台,新建图文消息
  3. 关键技巧:在编辑器中,先按Ctrl+Shift+V(纯文本粘贴),再切换回可视化模式
  4. 此时,您的文章已完整呈现,所有格式均已就绪mdnice能为您解决的排版问题

 

特别注意事项

  1. 内容优先原则:再好的排版也只是“锦上添花”。请确保在进入排版前,您已经完成了对AI生成内容的深度修改,加入了您的个人经验与真实案例。

  2. 保持适度克制:教育类公众号的排版宜简洁、清晰。避免使用过多花哨的效果,分散读者对内容本身的注意力。

  3. 建立个人风格:建议在最初的几篇文章中,尝试2-3个模板,然后选定一个最适合您个人风格的长期使用。这有助于建立读者对您的视觉认知。

  4. 效率记录:首次使用可能需要8-10分钟熟悉流程,但从第二次开始,大多数老师能在5分钟以内完成从粘贴到导出的全过程。

通过这五个步骤,您将得到一个格式专业、阅读舒适、视觉统一的公众号文章。接下来,我们只需要进行最后的检查,就可以自信地发布了。

 

第五步:发布前最后检查

  • 隐私检查:有无学生全名?

  • 语气检查:是否通顺、友好?
  • 预览检查:用手机预览,查看实际效果。

此外,您还可以轻松完成这些事

  • 课堂精彩瞬间回顾:让AI帮您将课堂片段组织成生动故事。
  • 活动通知与总结:快速生成结构清晰、信息完整的活动文案。
  • 教育资源推荐:整理并美化您的书单、网站推荐、学习工具列表。
  • 教学反思札记:系统梳理某一教学策略的实践与心得。

关键提醒

AI生成的是“草稿”,您才是内容的“总编辑”。您的教学经验与真实案例,是文章不可替代的灵魂。

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四、客观评估:适合谁的“效率方案”?

 

需要明确的是,本文介绍的方法,主要目标是:帮助时间有限或对公众号制作不熟悉的教师,能够高效地产出质量达标、内容有用的公众号文章。

它是一种“效率工具”,而非“万能魔法”。理解其优缺点,才能更好地运用它。

 

主要优点

  1. 极大提升效率:将单篇文章的创作时间从数小时缩短到20分钟以内。
  2. 保证基础质量:在逻辑、语言、排版等基础层面提供专业保障,避免明显硬伤。
  3. 降低启动门槛:让“不会写、不会排”的老师也能自信地开始分享。
  4. 提供学习范本:通过分析AI生成的结构和表达,教师可以间接学习写作技巧。

需要注意的局限性

  1. 内容深度依赖人工:AI无法替代您真实的教学经验、深刻的教育洞察和动人的师生故事。文章的深度和温度,必须由您亲自赋予。
  2. 可能产生同质化:如果完全依赖AI而不加修改,文章容易缺乏个人特色,流于泛泛而谈。
  3. 需要事实核验:AI生成的内容(尤其是数据、案例)可能存在“虚构”或偏差,必须严格审核。
  4. 无法替代深度思考:工具解决的是“表达”效率,但教育中最有价值的“思考”过程,仍需您独立完成。

核心建议

 

 

 

将此方法视为您的“得力助手”或“初稿生成器”,而非“自动写作机”。它负责解决繁琐的基础工作,而您,则专注于发挥人类教师不可替代的专业判断与情感连接。

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五、总结:工具为舟,思想为帆

    通过DeepSeek与mdnice的协同使用,我们为公众号创作提供了一条“效率之路”。然而,在踏上这条路之前,请永远记住:

    公众号的真正价值,不在于发布了多少篇,而在于传递了多少有温度的思考,促成了多少有深度的理解。

    工具的意义,是帮您节省下调整格式、组织基础语言的时间,让您将这些宝贵的时间,更多地用于:

 

观察教室里每一个独特的成长瞬间

思考教学实践中那些值得深究的问题

构思如何更清晰、更有感染力地分享您的教育发现

        技术永远在迭代,但教育中人与人之间真诚的沟通、专业的智慧、温暖的关怀,是永恒不变的核心。

愿您善用工具,但不被工具所缚。在高效产出的同时,始终让您的公众号,洋溢着来自真实教育生活的、独一无二的温度与光彩。

 

 

 

 

 

编辑:23教技二班第一组

刘玉祥    康越    于朝瑞

张雪伊    陈瑞瑞    张雅迪    吴思妍

指导老师:刘欣

《教育新媒体务实》课程汇报展出

 

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