判断一节课成败的，不是课堂是否热闹、学生是否在讨论、是否在做任务、是否有应用AI、是否用了跨学科设计、是否用了大单元大概念

北京景山学校高中部的思考与实践

1.引言。 以学生为中心是重要的教学理念，强调以学生的发展，学生的学习，学生的学习效果为核心内涵，评课应该充分考虑这一理念的体现。

将AI，变成普惠教育的人间利器…

最好、最新的内容，总来自赛博禅心

最近的google gemini3的更新思路真的很猛，拥有更强的推理能力和多模态的能力。这里带来一个新的变化：先把汇报的逻辑生成的更像人，然后再用更强的生图模型将画面感整理出来，最终合成一份PDF...

Nano-Banana Pro is a significant leap forward from previous generation models, moving from “fun” image generation to “functional” professional asset production. It excels in te...

美国知名教育媒体Edutopia的年度“十大最重要教育研究”近日发布。

大型语言模型(LLM)在多个领域表现出了令人印象深刻的能力，但它们有很大的局限性，影响了它们的效用，特别是在生成准确和最新的信息时。

不同工具各有优劣，教师应根据实际需求选择。但是我个人感觉这些课件都无法直接用来上课，必须经过教师的二次加工与个性化调整。技术只是辅助手段，真正的教学智慧在于教师对内容的深刻理解与课...