为什么大部分大学生不懂构建自己的思想体系

因为首先这实在太难了，并且对于绝大多数人来说，“构建思想体系”这种阳春白雪般的需求也没有在实际需要的优先级上。

提出这类问题的人通常认为大学是（或者应该是）科研与学术的圣地——理想状态下，大学也许确实应该如此。

不过还是提醒人们多了解了解实际情况再下结论，以免在对大学的认识上产生过大的反差感。

现在的大学，是为国家培养人才的地方，是学生学习专业知识的平台，国家、社会、学生和家长判断一个大学的办学水平，自然而然是要看它的就业率、升学率，再细致一点的话，要看就业质量，升学质量的。

注意，这是人正常的物质需求，不能简单理解成“生活的苟且”。

如果你想在大学里“自由探索、钻研任何知识”，首先也没有你想的那么自由，知识都是有门槛的，自由之外，还需严谨；

• 如果你认为学校可以提供国内外任何有价值的学术文献，但事实上大多数高校远远做不到这一点，这些数据库都是价值不菲的；
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• 如果你认为大学的课程安排都是系统、连贯的，你可以看看某乎某博某书上有多少吐槽大学课程教学质量的文章；
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• 如果你觉得在大学里就不用劳神费心在网上到处找寻资料——但这也是不容易做到的——并且就算全部资料你都能轻松下载获取（事实上前面已经说了，远远做不到），你哪有那么多的精力全都认真研读呢？
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• 对于你自己构造思想体系这么庞大的工程，怎么可能不“劳神费心”呢？
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• 如果你又觉得一门课程的不同版本可以在图书馆随意翻看个饱，那么多门课程，都翻看个饱吗？时间够用吗？只翻看能学会悟透吗？
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• 所以说，你也不要太随意，除了翻看之外，建议你最好可以记记笔记。
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• 如果你还觉得你可以去各个专业蹭课，再次提醒，专业都是有门槛的，有时甚至“隔行如隔山”，蹭课也要严谨规划，不要太贪多。

• 更有甚者，有些人认为大学生单纯为了考分学知识，“思想性”不够，很低端。
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• 但是任何阶段的学生都可以理直气壮地追求好的成绩，就是所谓考分。

• 我见过大量成绩出色，综合素质也很高的学生，其实也完全不是纯粹所谓只为了考分学习，是非常有主见、有兴趣地沉浸在专业的学习之中的。
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• 有人认为学生在大学里应该把哲学-社会学-历史学-政治学-经济学等等理论联系实际，并搭建思想体系。
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• 现代学术研究高度专业化精细化，我怀疑能做到你这一点要求的老师在很多大学里可能都不一定能找到，对大学生提这么高的要求就更加不合适。
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• 既然这里说到所谓“搭建思想体系”，我只能说思想体系如果真的能像积木一样搭建那就好了。

其实理解一些同学追求学富五车满腹经纶的感觉，且不说你现在可能一书包书的知识容量可能都超过原来的“五车”，在现在大学生就业形势比较严峻的大背景下，更理性地选择还是打造扎实的专业技能，先练就安身立命的本钱。

然后在这个好的物质基础上，更能够心无旁骛地追求渊博的学识，思想的升华，精神的富足，不亦美哉。

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