关于2026年度全国高等职业院校人工智能通识课程应用与创新研究项目评选结果的公示

一、研修目标

聚焦人工智能技术前沿与教育教学改革实际需求，通过体系化的理论引领、标准解读与实战训练，助力教师掌握AI赋能教学的全链条能力。旨在培养一批能够熟练运用人工智能工具优化教学设计、开发智慧课程、创新课堂互动并具备初步智能体开发能力的教学骨干，为学校高质量发展注入新动能。

二、研修形式

本次研修采用“主题报告+专项工作坊”的沉浸式模式，内容涵盖从理念到实践、从应用到开发的完整闭环。

三、研修内容

模块一：从课程到“智慧体”：AI驱动下的课程重构与个性化学习生态构建

1.智慧课程的本质：超越资源数字化的智能进化

智慧课程的四层架构：内容层、交互层、数据层、智能层

AI如何赋予课程"自适应、自优化、自生长"能力

国家级一流课程建设标准与AI赋能点的精准对接

2.AI重构课程知识图谱与内容体系

自动化知识图谱构建：AI从教材/大纲中抽取知识点与关系

智能内容生成：AI创建分层、多模态的学习资源（基础版/进阶版/挑战版）

AI识别知识断层与冗余：优化课程结构的科学方法

实操：上传大纲，现场生成可视化知识图谱与内容优化建议

3.智慧课程建设的实施策略与挑战应对

智慧课程建设的阶段路线图（初级→中级→高级）

AI时代教师的角色转型：从讲授者到学习架构师

数据隐私、AI偏见与学术诚信的风险把控

模块二：《智能革新教学场景：数字化教学模式创新与落地应用》

1.教学模式变革核心导向

解读数字化转型对教学模式的新要求，对比传统教学与AI协同教学的差异，明确以学生为中心的智能化教学模式创新方向。

2.多场景AI教学工具实操应用

掌握智能课件快速生成、虚拟教学场景搭建（案例创设、模拟互动）、智能音视频制作等工具使用方法，搭建互动性强、效率高的数字化教学场景。

3.教学模式变革落地路径

结合日常授课典型案例，梳理AI赋能教学模式落地的行动步骤，优化教学交互设计与内容呈现，推动教学模式从传统讲授向智能互动转型。

模块三：AI应用进阶，教学智能体与工作流开发

1.智能体概念

2.如何构建简单对话型智能体

3.知识库原理与实现方法

4.工作流介绍与实现工具

5.工作流节点用途与建议工作流构建如何通过拆解教学业务，构建工作流

6.MCP原理与实现方法

7.基于教学智能体的过程考核记录与智能问数

四、研修对象

各高等院校、应用型本科院校、职业院校分管校领导，院办、教务处、发展规划处、教师发展中心、信息中心、督导处、实训基地负责人、各系主任和教研室负责人、专业带头人、各学科一线教师、骨干教师等有强烈意愿提升教学技能，对人工智能赋能教学、教学改革创新等有兴趣的教师。

五、研修时间、方式及地点

时间：2026年1月26日—29日。

方式：线上线下同步（主题报告+专项工作坊）。

地点：昆明市，具体报到地点和路线另行通知。

（线下学员请携带笔记本，可团队共用一台）

线上学习方式：1月27-28日，关注微信公众号“国培工坊”线上直播学习。

六、报名联系方式

邮 箱：382762939@qq.com

联系人：13693077995刘老师 

附件：日程安排、报名回执表

原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/56sdbHC3472PclfLLPQRdQ