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中国教育缺失的两条腿:我们为什么学不会逻辑,又不敢谈心理?
有深度 有广度 等你关注 “ 一、从一个流行的“阴谋论”说起 最近在网上看到了一篇帖子,名字叫《中国的两大禁忌学科,一个是逻辑学,一个是心理学》,看罢此文,不觉心头一紧,...
李飞飞踢馆游戏圈:Unity们,该退场了!
新智元报道 编辑:倾倾 【新智元导读】1900亿美金的游戏帝国正迎来寒冬!《原神》式的重金堆砌已近极限,李飞飞携「世界模型」暴力拆解行业规则。从4倍速开发到Genie 3瞬间造梦,AI正在...
Gemini 3.0时代,我提出了一个新的提示词结构:Auto-Flow Prompt(AFP)
最近,我死磕了 Gemini 3.0 的底层文档。有个巨大的、反直觉的发现,实在忍不住,必须现在就和大家同步
GLM-4.6V开源:从看懂图片到自动完成任务
今天,我们正式上线并开源 GLM-4.6V 系列多模态大模型,包括:GLM-4.6V(106B-A12B):面向云端与高性能集群场景的基础版;GLM-4.6V-Flash(9B):面向本地部署与低延迟应用的轻量版。
可解释人工智能何以赋能教育普惠:基于立法、生态与素养三大支柱——欧盟《教育领域可解释人工智能:加强人类监督与责任共担》解读及启示
本文深入剖析《报告》,旨在探索教育领域推进人工智能透明治理的实施路径,借鉴其中的有益经验和启示,以期为现阶段更好地落实“人工智能+”行动的战略部署,构建具有中国特色的人工智能教育治...











